На недавно прошедшем мероприятии «Рынок труда 4.0: кадры для технологического лидерства» модератором выступил министр труда, занятости и социального развития Архангельской области Владимир Торопов. В ходе обсуждений участники сконцентрировались на новых требованиях к специалистам и подходах к подготовке кадров, учитывающих динамику развития экономики и технологий.
Заместитель председателя правительства Архангельской области Игорь Скубенко отметил, что рынок труда претерпевает изменения под воздействием множества факторов. К ним относятся демографические процессы, развитие гибких форм занятости, цифровизация производства и внедрение искусственного интеллекта. Важно подчеркнуть, что предприятия продолжают активно развиваться и обновлять свои производства, что приводит к изменению требований к специалистам. В настоящее время на платформе «Работа России» в регионе зарегистрировано 6935 вакансий, из которых около 27% относится к обрабатывающим производствам.
«Модернизация производств зачастую идет быстрее, чем подготовка специалистов», — заметил Игорь Скубенко. Он подчеркнул, что в судостроительной отрасли необходимы инженеры-практики и разработчики, способные использовать современное программное обеспечение и 3D-модели. В лесопромышленном комплексе также наблюдается обновление оборудования, что в свою очередь меняет требования к сотрудникам. Поэтому необходимо своевременно корректировать программы подготовки кадров и подходы к профориентации.
Изменения в производственной сфере напрямую влияют на образовательные системы. Ректор Северного Арктического федерального университета имени М.В. Ломоносова Михаил Данилов акцентировал внимание на демографических тенденциях и важности заранее учитывать будущие потребности экономики при создании образовательных программ. Процесс обучения также претерпевает изменения — в него внедряются новые технологии и инструменты, включая искусственный интеллект, который все чаще становится частью существующих рабочих процессов.
Директор Архангельского филиала ПАО «Ростелеком» Виктор Британский рассказал о практическом применении технологий на основе искусственного интеллекта для анализа данных, прогнозирования и автоматизации различных задач. По его словам, такие инструменты позволяют более эффективно обрабатывать большие объемы информации, однако одновременно меняют требования к компетенциям специалистов. «Важно не только внедрять новые технологии, но и помогать сотрудникам в их освоении и понимании, в каких рабочих задачах они могут быть действительно эффективны», — добавил эксперт.
Ситуация на рынке труда варьируется в зависимости от сферы деятельности. Управляющий ООО «Инновационный кадровый центр» Эдуард Волохов отметил, что в некоторых офисных и сервисных профессиях число кандидатов увеличивается, тогда как для производственного сектора по-прежнему необходимы квалифицированные специалисты узких специальностей. Подготовка таких специалистов требует времени, поэтому работодателям важно заранее планировать потребности в кадрах и развивать обучение внутри своих организаций.
Для арктических территорий также критически важно создавать условия, способствующие не только привлечению специалистов, но и обеспечению их дальнейшего профессионального и личностного развития. Директор департамента развития трудовых ресурсов Корпорации развития Дальнего Востока и Арктики Кирилл Клименко подчеркнул, что при выборе места работы человек учитывает не только уровень дохода, но и жилищные условия, инфраструктуру и возможности для своей семьи.
В ходе заседания было уделено особое внимание подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена. Заместитель министра образования Архангельской области Игорь Костромитинов подчеркнул, что система среднего профессионального образования должна оперативно реагировать на изменения в экономике в контексте запроса работодателей. «Содержание образовательных программ необходимо обновлять в сотрудничестве с работодателями с учетом развития технологий», — отметил замминистра.
По его словам, эта работа в регионе уже ведется в рамках федерального проекта «Профессионалитет», который интегрирован в нацпроект «Молодежь и дети». Речь идет не только о модернизации мастерских и учебных площадок, но и о выстраивании эффективной системы профориентации, взаимодействии колледжей с предприятиями и последующем трудоустройстве выпускников. Такой подход позволяет связать обучение с конкретными потребностями экономики и сделать профессиональный маршрут молодого человека более ясным — от выбора специальности до рабочего места.
В завершение пленарного заседания участники обозначили несколько предложений, направленных на обеспечение более тесной связи между образованием, бизнесом и властью. К числу этих предложений относятся развитие межведомственного взаимодействия в вопросах профориентации и трудоустройства, более активное сотрудничество предприятий с колледжами и вузами, прогнозирование потребности в кадрах и дальнейшее развитие кадровых служб. Также прозвучало предложение активнее вовлекать бизнес в решение как текущих, так и стратегических задач, включая переобучение сотрудников и внедрение новых технологий.
